Descargar AudioLibro Socializacion Juvenil de las Segundas Generaciones de la Inmigrac Ion: Factores, Metas, Transformaciones Identitarias de Rosa Aparicio

Descargar AudioLibro Socializacion Juvenil de las Segundas Generaciones de la Inmigrac Ion: Factores, Metas, Transformaciones Identitarias de Rosa Aparicio año 2012

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Socializacion Juvenil de las Segundas Generaciones de la Inmigrac Ion: Factores, Metas, Transformaciones Identitarias
  • Autor del audiolibroRosa Aparicio
  • Fecha de publicación: 15/12/2012
  • EditorialMINISTERIO DE ASUNTOS SOCIALES
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónCiencias Políticas y Sociales
  • ISBN: 9788484174387
  • Valoración del audiolibro: 8.99 de un máximo de 10
  • Votos: 776
  • Autor(a) de la reseña: Guadelupe Anderson
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.26 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 15/8/2018
  • Duración: 1 hora con 29 minutos (60 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 15/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - Apple Lossless - MP3 - FLAC - WAV - MPEG-4 SLS - AU - MPEG4 (compresión ZIP - LZO - BZ2 - ALZ - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 12 páginas
  • Duración del resumen (audio): 8 minutos (6 MB)
  • Servidores habilitados: MEGA - Hotfile - Depositfiles - Uploadable - Uploaded - Google Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: El objetivo del presente estudio es explorar los procesos a través de los cuales los hijos de los inmigrantes, al emanciparse de la esfera de relaciones de sus progenitores, crearán para sí mismos los ámbitos y estilos de relaciones sociales en los que van a moverse como adultos, o, dicho de otra manera, trata de examinar directamente el devenir de los cambios que llevan a los sujetos a evolucionar desde los ámbitos adolescentes, marcados por la procedencia de sus padres, hacia los ámbitos adultos de sus relaciones sociales.Los propósitos que este estudio trata específicamente de indagar están en relación con los siguientes interrogantes: ¿Qué estilo de compañeros y grupos de su misma edad llaman la atención a los hijos de los inmigrantes que han salido o están iniciando la salida del entorno familiar? ¿Y qué clase de grupos de adultos? ¿Qué ven en estos grupos? ¿En qué medida les gustaría entrar en ellos o parecerse a ellos?. Esas aspiraciones ¿orientan sus modos de incorporación a la sociedad en que se están haciendo mayores? ¿Afectan a su manera de verse e identificarse a sí mismos y de valorar la inmigración de sus padres? ¿Influyen en sus posibilidades de entrar en dinámicas de movilidad social ascendente?

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